Histórias: A voz do(a) professor(a)

Na leitura em voz alta, o professor empresta a sua voz e a sua habilidade de leitor experiente para que as crianças tenham acesso a textos que não conheceriam sem a ajuda de um adulto.

A voz é o principal recurso para o professor a professora ler ou contar histórias.

Acompanhado da voz temos: O ritmo, a entonação e a expressão facial. Todos esses recursos usada de forma adequada contribui para que as crianças compreendam melhor o que está sendo lido/contado.

Tudo isso junto, melhora a qualidade da mensagem que se quer transmitir, contudo é imprescindível que haja uma preparação do leitor/contador, pois o conhecimento do texto traz segurança e quando temos segurança, podemos controlar a respiração , o ritmo, a entonação e as expressões.

Ritmo: Velocidade em que as palavras são pronunciadas. Assim uma frase dita com mais rapidez pode significar uma situação de emergência, um perigo, medo. Uma frase dita mais devagar, pode significar preguiça, cansaço.

Entonação: alto/baixo, agudo/grave. Uma frase dita bem baixinha pode significar um segredo. Se

falar em tom grave pode significar poder.

Expressão facial: Use e abuse dos movimentos de olhos, sobrancelhas e boca, elas são aliados a voz.

Quem está lendo ou contando as histórias pode usar estes recursos e dar um tom colorido à narrativa, trazendo emoção e desenvolvimento da imaginação.